LOS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO TRABAJAN INVESTIGANDOLA VIDA DE RIVADAVIA, NOMBRE QUE LLEVA UNA DE SUS AULAS

 AULA BERNARDINO RIVADAVIA.SEXTO GRADO 

Estudiantes y familias: esta semana les proponemos conocer a un personaje destacado de nuestra historia, investigarán vida y obra de BERNARDINO RIVADAVIA. La actividad se presenta en el marco del festejo del cumpleaños de nuestra escuela, una de las aulas lleva este nombre, por eso vamos a indagar sobre este personaje. 

*Por estos días ustedes están trabajando y conociendo los hechos históricos ocurridos en nuestro territorio, en los períodos donde se enfrentaron unitarios y federales para organizar el país.

En 1826 un Congreso Constituyente,con mayoría unitaria, designó a Bernardino Rivadavia como presidente y aprobó una Constitución similar a la de 1819(unitaria-centralista).Pero Rivadavia debió renunciar a su cargo en 1827, por falta de apoyo, las provincias recobraron su autonomía y volvieron los enfrentamientos. 

*A continuación observarán una línea de tiempo donde se ubican estos hechos mencionados, leerlos y presten especial  atención al personaje de Rivadavia.

*Deben buscar información sobre BERNARDINO RIVADAVIA. Ir registrando todo por escrito. Pueden hacer otra línea de tiempo sobre su vida, escribir un texto, hacer un cuadro, incluir imágenes, trabajar en grupos virtuales de 3 ó 4 integrantes, o individualmente. La forma queda a elección de ustedes...

¿Dónde? En libros, enciclopedias, internet, videos y otras fuentes.

¿Qué buscar? Todos los datos referidos a su vida personal: fechas, familia, estudios, cargos ocupados, obra realizada, entre otros.

¿Por qué? Averiguar sobre el dicho “ocupa el sillón de Rivadavia”, ¿a quiénes se refiere?, ¿a qué sillón?, ¿por qué?

PLAZO: Tienen tiempo para realizar esta actividad desde el lunes 19 de octubre hasta el viernes 30 de octubre. Día en que deberán enviar el trabajo a las/os profes de sexto grado.

¡SUERTE!